Дидактична модель формування проектно-конструкторської компетентності в процесі графічної підготовки

Tsvirkun, Liudmyla та Цвіркун, Людмила Олександрівна (2015) Дидактична модель формування проектно-конструкторської компетентності в процесі графічної підготовки. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету (1). с. 302-308. ISSN 2412-933Х

[img]
Перегляд
Text
Tsvirkun_article_13_09_2015.pdf

Завантажити (264kB) | Перегляд

Резюме

У статті розроблено дидактичну модель формування проектно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів у процесі графічної підготовки, яка поєднує чотири взаємопов’язані блоки: цільовий, формувальний, діагностувальний та результативний; запропоновано активні методи та технічні засоби для активізації пізнавальної діяльності; з’ясовано, що єдність підходів покладених в дидактичну модель сприяє не лише оволодінню компетенціями згідно освітніх вимог, а й формуванню особистісно-професійних якостей у майбутнього інженера.

Тип елементу : Стаття
Неконтрольовані ключові слова: графічна підготовка, дидактична модель, проектно-конструкторська компетентність, інженер
Теми: Наукові матеріали > Статті в журналах
Наукові матеріали > Статті в журналах > Механічна інженерія
Підрозділи: Навчально-науковий інститут ресторанно-готельного бізнесу та туризму > Кафедра загально-інженерних дисциплін та обладнання
Користувач, що депонує: Адміністратор репозиторію
Дата внесення: 15 Лип 2019 06:32
Останні зміни: 15 Лип 2019 06:32
URI: http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/1470

Дії (потрібно увійти)

Перегляд елементу Перегляд елементу

Завантаження документа

Завантажень помісячно за останній рік

Детальна статистика завантажень