Tsvirkun, Liudmyla та Цвіркун, Людмила Олександрівна (2015) Дидактична модель формування проектно-конструкторської компетентності в процесі графічної підготовки. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету (1). с. 302-308. ISSN 2412-933Х
|
Text
Tsvirkun_article_13_09_2015.pdf Завантажити (264kB) | Перегляд |
Резюме
У статті розроблено дидактичну модель формування проектно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів у процесі графічної підготовки, яка поєднує чотири взаємопов’язані блоки: цільовий, формувальний, діагностувальний та результативний; запропоновано активні методи та технічні засоби для активізації пізнавальної діяльності; з’ясовано, що єдність підходів покладених в дидактичну модель сприяє не лише оволодінню компетенціями згідно освітніх вимог, а й формуванню особистісно-професійних якостей у майбутнього інженера.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | графічна підготовка, дидактична модель, проектно-конструкторська компетентність, інженер |
| Теми: | Наукові матеріали > Статті в журналах Наукові матеріали > Статті в журналах > Механічна інженерія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут ресторанно-готельного бізнесу та туризму > Кафедра загально-інженерних дисциплін та обладнання |
| Користувач, що депонує: | Адміністратор репозиторію |
| Дата внесення: | 15 Лип 2019 06:32 |
| Останні зміни: | 15 Лип 2019 06:32 |
| URI: | http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/1470 |
Дії (потрібно увійти)
 |
Перегляд елементу |
Статистика завантажень
Статистика завантажень