Бондаревська, Олена Михайлівна та Bondarevska, Olena (2017) Індивідуалізація навчання та індивідуальні стратегії самостійно-пізнавальної діяльності студентів у процесі викладання іноземних мов. Perspectives of research and development: Collection of scientific articles. с. 116-119. ISSN 978-0-9955865-2-9
|
Text
Bondarevska_article_01_01_2017.pdf Завантажити (316kB) | Перегляд |
Офіційний URL: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php...
Резюме
Визначено сутність понять «індивідуалізація» та «диференціація»у процесі викладання іноземних мов, проведено аналіз індивідуальних стратегій за різними ознаками. Охарактеризовано індивідуально-психологічні особливості студентів та розкриті важливі аспекти роботи педагога в процесі викладання іноземних мов.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | індивідуалізація, диференціація, індивідуальні стратегії, самостійно-пізнавальна діяльність, іноземні мови |
| Теми: | Наукові матеріали > Статті в журналах Наукові матеріали > Статті в журналах > Гуманітарні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут економіки, управління та адміністрування > Кафедра іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Адміністратор репозиторію |
| Дата внесення: | 13 Груд 2017 13:02 |
| Останні зміни: | 13 Груд 2017 13:02 |
| URI: | http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/313 |
Дії (потрібно увійти)
 |
Перегляд елементу |
Статистика завантажень
Статистика завантажень