Bondarevska, Olena та Бондаревська, Олена Михайлівна (2017) Структура дидактичної моделіформування індивідуальних стратегій студентіву процесі викладання іноземних мов. Вісник Дніпропетровського університету ім. Альфреда Нобеля, серія педагогіка і психологія. (1(13)). с. 144-148. ISSN 2222-5501
|
Text
Bondarevska_article_03_03_2017.pdf Завантажити (256kB) | Перегляд |
Офіційний URL: http://pedpsy.duan.edu.ua/images/stories/Files/201...
Резюме
У статті розглянуто основні функції та компоненти змісту дидактичної моделі формування індивідуальних стратегій студентів у процесі викладання іноземних мов, проаналізовано аспекти застосування моделі у сучасній методиці. Висвітлено ознаки і принципи структурування змісту навчального матеріалу. Виділено основні поняття, що характеризують структуру дидактичної моделі.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | дидактична модель, структурно-функціональні компоненти, принципи структурування, індивідуальні стратегії, іноземні мови. |
| Теми: | Наукові матеріали > Статті в журналах Наукові матеріали > Статті в журналах > Гуманітарні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут економіки, управління та адміністрування > Кафедра іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Адміністратор репозиторію |
| Дата внесення: | 03 Жов 2017 10:22 |
| Останні зміни: | 03 Жов 2017 10:22 |
| URI: | http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/239 |
Дії (потрібно увійти)
 |
Перегляд елементу |
Статистика завантажень
Статистика завантажень