Особливості застосування мнемотехніки при вивченні лексичного матеріалу на заняттях з німецької мови

Rybalka, Natalia та Рибалка, Наталя Вікторівна та Рыбалка, Наталья Викторовна (2020) Особливості застосування мнемотехніки при вивченні лексичного матеріалу на заняттях з німецької мови. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Філологічні науки» (2 (20). с. 290-297. ISSN 2523-4749

[img]
Перегляд
Text
Rybalka_article_30.11.2020.pdf

Завантажити (302kB) | Перегляд

Резюме

У даній статті аналізується мнемотехніка як надійний механізм для запам'ятовування точної інформації і навчання мови в цілому. Наукова основа цієї техніки обертається навколо нейробіології і її впливу на навчання. Дослідники виявили, що чим більше зв'язків і асоціацій можна встановити між новою інформацією та інформацією, яка існує в мозку, тим вище здатність мозку згадати цю нову інформацію. Встановлено, що пам'ять – це система, яка функціонує за певними законами і правилами. При цьому мозок запам'ятовує не самі образи, що виникають в голові, а зв'язки між декількома образами. Процес генерації здійснюється відповідно зафіксованим зв'язкам при наявності певних стимулів. Залежно від стимулу, будь-то місце, слово, картинка або навіть літера, існують відповідні методи мнемотехніки: лінгвістичний метод, просторовий, зоровий або візуальний, словесний або вербальний та метод фізичних реакцій. Сучасні дослідження пам'яті ясно показали, що мнемоніка може бути потужним інструментом у вивченні певних даних, наприклад, запам'ятовування списку конкретних об'єктів. Мнемоніка включає в себе безліч форм, які можна ефективно використовувати на різних предметах і з учнями різних здібностей. В статті наголошено на тому, що використання мнемотехніки необхідно, по-перше, тому, що теорія мнемотехніки реалізується на практиці і дозволяє побачити позитивний результат; по-друге, застосування мнемоніки доцільно з точки зору психологічних, вікових, предметно-методичних особливостей студентів; по-третє, найчастіше мнемотехнічний матеріал знаходить відгук у студентів, сприяє розвитку їх інтересу до іноземної мови, активізації мислення, підвищенню успішності; в-четвертих, мнемонічний матеріал допомагає економити час при вивченні нових слів або складних граматичних конструкцій. Використання мнемотехніки істотно підвищує рівень збереження в пам'яті завченої інформації в порівнянні з іншими методами навчання.

Тип елементу : Стаття
Неконтрольовані ключові слова: мнемотехніка, мнемоніка, мнемонічні прийоми запам’ятовування, лексична інформація
Теми: Наукові матеріали > Статті в журналах
Наукові матеріали > Статті в журналах > Гуманітарні науки
Підрозділи: Навчально-науковий інститут економіки, управління та адміністрування > Кафедра іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін
Користувач, що депонує: Адміністратор репозиторію
Дата внесення: 22 Черв 2021 11:11
Останні зміни: 22 Черв 2021 11:11
URI: http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/2280

Дії (потрібно увійти)

Перегляд елементу Перегляд елементу

Завантаження документа

Завантажень помісячно за останній рік

Детальна статистика завантажень