Shapran, Darya та Шапран, Дар’я Петрівна (2017) Метафора в міждисциплінарній парадигмі: методологічний аспект. Молодий вчений: Науковий журнал, 1 (4 (44)). с. 183-186. ISSN 2304-5809
|
Text
shapran_article_26_05_2017.pdf.pdf Завантажити (198kB) | Перегляд |
Резюме
Досліджено особливості метафори як пізнавального інструменту в сучасних умовах поліпарадигмальності та формування нових світоглядно-методологічних підходів до наукового пізнання світу. Визначено основні напрями сучасних досліджень щодо ролі метафори в процесах смислоутворення та дескрипції в різних сферах науки й культури. Окреслюється коло загальних закономірностей появи та функціонування метафор-термінів, якими послуговується мова сучасної науки. Метафора аналізується як комплексний феномен, що базується насамперед на комплексності людської свідомості. На основі інтегрування й узагальнення особливостей інтерпретації метафори в міждисциплінарній парадигмі визначаються її властивості як універсального методологічного інструменту когнітивного процесу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Неконтрольовані ключові слова: | метафора, когнітологія, наукова мова, термін, поліпарадигмальність. |
| Теми: | Наукові матеріали > Статті в журналах Наукові матеріали > Статті в журналах > Гуманітарні науки |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут економіки, управління та адміністрування > Кафедра іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Адміністратор репозиторію |
| Дата внесення: | 28 Вер 2017 06:03 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2017 06:03 |
| URI: | http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/192 |
Дії (потрібно увійти)
 |
Перегляд елементу |
Статистика завантажень
Статистика завантажень