Дидактичні умови розвитку полікультурної компетентності старшокласників

Furt, Daria та Фурт, Дар’я Володимирівна (2016) Дидактичні умови розвитку полікультурної компетентності старшокласників. Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць. (48). с. 92-97. ISSN 2304-4470

[img]
Перегляд
Text
14. Didactic Ped vysch shk.pdf

Завантажити (356kB) | Перегляд

Резюме

У статті проаналізовано погляди науковців на досліджувану проблему, визначено основні дидактичні умови розвитку полікультурної компетентності старшокласників на уроках англійської мови. З’ясовано поняття «дидактичні умови»; розглянуто основні форми роботи зі старшокласниками та визначено необхідні чинники для ефективного розвитку полікультурної компетентності. У роботі наголошено, що за умов методично грамотної організованої роботи з розвитку полікультурної компетентності, учні опановують загальноприйняті норми мовного спілкування і мовної поведінки в культурному середовищі, мова якого вивчається та у своєму рідному.

Тип елементу : Стаття
Неконтрольовані ключові слова: умови, дидактичні умови, полікультурна компетентність, розвиток полікультурної компетентності, старшокласники, форма роботи, мовне середовище
Теми: Наукові матеріали > Статті в журналах
Наукові матеріали > Статті в журналах > Гуманітарні науки
Підрозділи: Навчально-науковий інститут економіки, управління та адміністрування > Кафедра іноземної філології, українознавства та соціально-правових дисциплін
Користувач, що депонує: Адміністратор репозиторію
Дата внесення: 06 Вер 2019 11:50
Останні зміни: 06 Вер 2019 11:50
URI: http://elibrary.donnuet.edu.ua/id/eprint/1566

Дії (потрібно увійти)

Перегляд елементу Перегляд елементу

Завантаження документа

Завантажень помісячно за останній рік

Детальна статистика завантажень